一、人文教育专业可以当什么老师？
先说结论：初中历史和社会老师，或小学老师等“三不限”岗位。
从本质上来说，人文教育专业整合了历史学、社会学、学等多学科领域的知识，对于学科知识覆盖比较全面，用通俗的话来说则是全面但不专精。
这就意味着本身专业的性质，将影响这个属于师范类的专业就业，造成了该专业毕业生目前无法选择大多数的教师岗位，报考时将因此专业而受限。
而整理在校生以及公开的招聘需求可知，尽管可以通过报考各级各种教师资格证，但由于目前学校会强制要求专业与其应聘岗位有关，导致了“绕过专业”的想法不能实现。
但并非也堵死了人文教育专业报考老师的路线，除了小学老师等不限年龄、学历、户籍等岗位外，在部分地区中若开设有《历史和社会》这门课程，则有对应岗位可供报考。
总结：虽然是师范类专业，但是毫无疑问的是，目前可供人文教育专业报考的教师岗位比较少，只有特定的历史和社会老师，或者“三不限”教师岗位可供报考。
二、人文教育专业是干嘛的？
同样先说结论：少数教师岗和大部分文职工作。
正如上文所说，人文教育专业可供报考的教师岗位并不多，而由于其涵盖了多个方面的学科知识，因此该专业毕业生主要就业于偏文职的岗位中。
总而言之，该岗位的从业方向较多，利弊因为其专业特性都较为明显，同学们不妨在学习初期就考虑好就业方向，以此报考相关证书增强个人技能与能力特性。